Короткий Геннадий Владимирович
Заведующий лабораторией
Тарасов
Егор Иванович Руководитель кружка высшей категории
Карпович
Петр Петрович Руководитель кружка второй категории
Михалевич Александр Сергеевич
Педагог дополнительного образования первой категории
Горбачев Алексей Викторович
Педагог дополнительного образования
Алексеев Николай Владимирович
Педагог дополнительного образования
Наши направления
Увлекательный мир радиоэлектроники;
Электронные самоделки;
Программируемая игрушка;
Робототехника;
Электронный дизайн;
Инновационная электроника;
Искусство электроники;
Микроконтроллер от простого к сложному;
Микроконтроллер от А до Я;
Радиоорешек;
Малая академия
Расписание работы кружков в кабинете 206
Наименование кружка
Ф.И.О. руководителя
Время проведения занятий
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Увлекательный мир радиоэлектроники
Карпович
Петр Петрович
18-21
18-21
Электронный дизайн
Михалевич Александр Сергеевич
10-12
Инновационная электроника
12-15
Искусство электроники
15-18
Микроконтроллер от А до Я
Алексеев Николай Владимирович
18-21
Электронные самоделки
18-21
Расписание работы кружков в кабинете 207
Наименование кружка
Ф.И.О. руководителя
Время проведения занятий
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Программируемая игрушка
Тарасов
Егор Иванович
17-20
17-20
Робототехника
17-20
17-20
Микроконтроллер от простого к сложному
Горбачев Алексей Викторович
12-15
12-15
Радиоорешек
Алексеев Николай Владимирович
10-12
10-12
Электронные самоделки
15-18
Микроконтроллер от А до Я
18-21
Наша деятельность
Коллектив лаборатории активно готовит кружковцев к исследовательской и изобретательской деятельности. Показателем уровня профессиональной компетентности педагогов является активное участие в реализации Республиканского экспериментального проекта «Апробация модели профессионального самоопределения учащихся в системе внешкольного образования» (Короткий Г.В., Тарасов Е.И.,), неоднократно представлялись на методические выставки разного уровня и всегда вызывают интерес у коллег.
Результаты деятельности
Международные коллективные награды - 1
Команда лаборатории «Радиоэлектроника», рук. Канончик В.И., Короткий Г.В.
- 1 место и Кубок за 1 командное место в международном открытом конкурсе по радиоконструированию Южного округа г. Москвы 25-27 марта 2011г., г. Москва
Международные индивидуальные награды-18
Антипкин Алексей, лаборатория «Радиоэлектроника», рук. Канончик В.И., Короткий Г.В. за 1 место в международном открытом конкурсе по радиоконструированию Южного округа г. Москвы 25-27 марта 2011г., г. Москва
Павел Богданчук лаборатория «Радиоэлектроника», рук. Канончик В.И., Короткий Г.В. за 2 место в международном открытом конкурсе по радиоконструированию Южного округа г. Москвы 25-27 марта 2011г., г. Москва
Балыкин Игорь, лаборатория «Радиоэлектроника», рук. Канончик В.И., Короткий Г.В. за 3 место в международном открытом конкурсе по радиоконструированию Южного округа г. Москвы 25-27 марта 2011г., г. Москва
Матрунчик Антоний, лаборатория «Радиоэлектроника», рук.Карпович П.П.
*1 место на 6-й Международной выставке по радиоэлектронике «Рождественский колор» (г. Рига, Латвия
Павел Богданчук, лаборатория «Радиоэлектроника», рук. Тарасов Е. И.
*2/3 место на 6-й Международной выставке по радиоэлектронике «Рождественский колор»(г. Рига, Латвия)
Балыкин Игорь, лаборатория «Радиоэлектроника», рук. Тарасов Е. И. , Гололобов Д.В.
Лауреат 6-й Международной выставки по радиоэлектронике «Рождественский колор» (г. Рига, Латвия)
Левшун Кирилл, лаборатория «Радиоэлектроника» ), рук. Тарасов Е. И. , Гололобов Д.В.
Лауреат 6-й Международной выставки по радиоэлектронике «Рождественский колор» (г. Рига, Латвия)
Филимончик Денис, лаборатория «Радиоэлектроника» ), рук.Карпович П.П.,
Лауреат 6-й Международной выставки по радиоэлектронике «Новогодний колор» (г. Рига, Латвия)
Наши перспективы
создание робототехнических систем управления простыми и сложными механизмами;
моделирование автоматических систем управления информационно-речевыми стендами;
проектирование программируемых игр на базе микроконтроллеров;
создание измерительных приборов на базе микроконтроллеров;
конструирование контрольно-измерительных приборов для анализа экологической обстановки
НА
СТЫКЕ ВЕКОВ (к десятилетию образования лаборатории "Радиоэлектроника"
Минского государственного дворца детей и молодежи)
Трудно
переоценить значение радиоэлектроники в современной жизни
человека. Она вторглась во все сферы его деятельности и
существование без нее сегодня представляется бессмысленным.
На протяжении нескольких десятилетий в Минском государственном
дворце детей и молодежи ведется обучение азам этой интереснейшей
области знаний и увлекательнейшей техники.
Но десять лет тому назад было положено новое начало в этой
работе. Как это было и что предстоит сделать – тема настоящей
статьи.
Исторический
экскурс
Лаборатория "Радиоэлектроника" образована в 1997
году на базе кабинетов "Радиотехника" и "Радиоэлектроника"
отдела технического творчества Минского Дворца детей и молодежи.
Образование нового структурного подразделения возникла в
связи с необходимостью оптимизации структуры управления
учебным процессом, новыми задачами, ставящимися тем временем
и обществом. Одной из банальных причин стало несоответствие
семантики двух кабинетов тем кружковым направлениям, которые
функционировали в период до 1997 года.
Кабинет "Радиотехника" был образован в 1986 году.
На базе кабинета работали кружки "Общая радиотехника",
"Радиоконструирование", "Современные средства
связи и радиовещания", "Электронные игры",
"Механик бытовой радиоэлектронной аппаратуры (БРЭА)",
"Механик ЭВМ" под руководством педагогов Ласицы
А.В, Рашкевича В.Ф., Пластюка С.Г., Карпаева А.М., Мультана
И.П.
Кабинет "Радиоэлектроника" образован в 1988 году.
На его базе функционировали кружки "Основы телевидения",
"Основы электроники", Увлекательный мир электроники",
"Занимательный мир радиоэлектроники", "Основы
БРЭА", "Механик по обслуживанию телеаппаратуры",
"Механик по обслуживанию БРЭА" под руководством
педагогов Ивашина В.В., Васильева Н.Ф., Сивенкова В.К.,
Гунича Г.А., Сватко О.Б.
Оба коллектива работали в конструктивной конкуренции, имели
положительные результаты в конкурсах различных уровней,
успехи в других областях их деятельности.
Конец
XX века. Становление
После реформирования структурных подразделений отдела технического
творчества перед лабораторией были поставлены задачи, связанные
с
- расширением палитры кружков, учитывающих склонности детей
и молодежи;
- интервенцией в профессиональной ориентации учащихся в
области радиоэлектроники;
- поиском новых методов и форм в учебном образовательном
процессе;
- переоснащение технической базы лаборатории в соответствии
с новыми требованиями времени;
- создание телевизионного центра Дворца.
К решению
поставленных задач подключился новый объединенный коллектив
педагогов, органично сочетающих педагогическую смекалку
и профессиональную активность.
Уже в 1998 году начали функционировать кружки "Электронные
самоделки", "Увлекательный мир радиоэлектроники",
"Схемотехника ЭВМ", "Системы радиоуправления",
появился новый экспериментальный проект "Электронная
игрушка". Изменение названия кружков "Общая радиотехника"
на "Электронные самоделки" и "Увлекательный
мир радиоэлектроники" позволило увеличить приток кружковцев
на 33%. Появились новые направления, которые возглавили
молодые педагоги.
В этом
же году был разработан проект "Телевизионный центр
Дворца", включавший определение штата, должностные
обязанности сотрудников, положение о Центре, учитывающее
основные направления деятельности, перспективы развития
и пр. Первым заведующим центром был Асиненко А.А.. Совместно
с ним работали сотрудники первого национального телеканала
Калиниченко С.А., Баженко Л.Л. Однако дальнейшего развития
центр не получил, ввиду инертности его сотрудников, отсутствия
должного финансирования проекта. С приходом в лабораторию
Когутенко В.И., опытного журналиста, центр приобрел статус
Детско-юношеской телестудии (ДЮТ). В последствии ДЮТ была
выделена в отдельное структурное подразделения отдела, а
затем и Дворца. В это время в ДЮТ работали Акимушкин В.Д.,
Корженевская Т.П. и др.
2000-01
учебный год - год смены веков. Стратегия лаборатории не
изменилась. В это время формируются новые подходы в методической
работе лаборатории. Разработано обобщенное типовое положение
о городских конкурсах по радиоэлектронике. Для снятия субъективных
факторов создан и разработан специальный сборник материалов
для проведения конкурсов и викторин в кружках радиоэлектронного
направления, не имеющий аналогов в Беларуси и СНГ. Этот
сборник занял первое место в 4 Республиканском конкурсе
на лучшие методические рекомендации по техническому творчеству
учащихся 2000 года. Авторы сборника Гололобов Д.В. и Рашкевич
В.Ф награждены специальными Дипломами Министерства образования
Республики Беларусь.
По результатам
работы этого учебного года получен небывалый прирост число
поступающих в высшие и средне-специальные учебные заведения
учащихся кружков лаборатории.
Начало
XXI века. Работа продолжается…
В 2001 году в лаборатории появляются новые кружки "Электронная
автоматика", "Электроника". Благодаря опытному
педагогу, руководителю кружка «Электроника» Михалевичу А.С.
уже в 2002 году в журнале “Радиолюбитель” появилось 3 статьи
кружковцев лаборатории. Этим самым была открыта новая страница
деятельности лаборатории, связанная с издательской деятельности
работ и проектов в периодической печати.
В этом
же году заключен договор об учебно-методическом сотрудничестве
между МГДДиМ и Белорусским государственным университетом
информатики и радиоэлектроники на базе, которого появились
новые кружки "Школа юных радиоэлектроников" и
"Клуб начинающих радиоинженеров". Впервые использована
оригинальная форма подготовки учащихся в условиях и университета
и Дворца.
В 2002
году началось внедрение нового экспериментального проекта
"Звуковая волна", основанного на использовании
знаний и навыков учащихся лаборатории при проведении концертных
программ музыкальным оркестром Дворца. Оказалось, что специалисты,
которые могли бы синтезировать теоретические знания и практические
навыки пользования радиоаппаратурой и определенные музыкальные
способности, отсутствуют, и в них есть огромная потребность.
Такая ситуация остается и сегодня.
В 2003
году разработан проект переоснащения лаборатории, учитывающий
возможности внедрения современных информационных технологий
органично сочетающих решение задач радиоэлектронного направления
и компьютеризации учебного процесса. Переоснащение лаборатории
позволяло решать ряд задач, среди которых, выделялись основные,
а именно:
- организация новых кружковых направлений с применением
мультимедийных средств;
- возобновление работы утраченных и востребованных кружков
(«Электронные игры», «Схемотехника ЭВМ»);
- проведение научно-исследовательские и научно-прикладные
работы с учащимися;
- организация дистанционного обучения по радиоэлектронике
людей с ограниченными возможностями;
- организация работы специальных платных курсов по отдельным
направлениям лаборатории.
Для
оптимизации расположения учебных атрибутов в кабинетах лаборатории
потребовался анализ 23 вариантов. Оптимальным геометрическим
расположением учебных мест с компьютерами в кабинете 207
явился вариант, обеспечивающий локализацию воздушных отводов
вдоль стен аудитории и диагональное деление кабинета на
две части - "компьютерную" и "радиомонтажную".
Центральная часть кабинета содержала столы, установленные
буквой П, которую замыкает стол преподавателя округлой формы.
Круглая форма стола преподавателя переходит к округленным
торцам столов слушателей, которые затем переходят к строгим
прямоугольным формам, чем подчеркивается принцип «от простого
к сложному» (а в смысли геометрии – от гладкого к острому).
С 2003
года в лаборатории начал работу кружок «Малая академия».
Актуальность этого кружка определялась необходимостью активизации
работы с одаренными детьми, выявление талантливых кружковцев,
формирования творческих личностей, участвующих в создании
нового белорусского общества. Академия позволила активизировать
работу по выявлению талантливых учащихся и развить их творческий
потенциал. При этом обнаружились уникальные способности
детей и молодежи в изобретательности, умению сочетать полученные
знания в других кружках с решаемыми задачами, стремлению
к практической реализации задуманного и др. Центральной
задачей Академии явилась комплексная подготовка учащихся,
предполагающая организацию обучения по специальным курсам,
которые проводят ведущие преподаватели всего отдела технического
творчества и спорта, органическое сочетание межпредметных
связей с практической реализацией, формирование нацеленности
учащихся на конечный результат. В 2003г. Рашкевич В.Ф. за
активную работу с одаренными учащимися был награжден 3 премией
Фонда поддержки учащихся и молодежи Президента Республики
Беларусь.
Необходимость
внедрение информационных технологий в кружковую работу продиктованная
задачами, связанными с поддержанием творческой активности
детей на уровне современных знаний, приобщение детей и молодежи
к техническому творчеству с рациональным использованием
компьютерной техники привело к необходимости разработки
специальных программ кружков «Компьютер и радиоконструкции»,
«Компьютерная радиоэлектроника». Данные кружковые направления
были подчинены центральным задачам, связанным, с одной стороны,
с оптимальным сочетанием компьютера и практической радиоэлектроники,
и, с другой стороны, с рациональным использованием его возможностей.
Уже
в 2004 году в рамках работы кружка "Компьютерная радиоэлектроника"
проходит активное внедрение новых технологий в образовательный
процесс, основой которых является синтез традиционного метода
обучения и компьютерного моделирования процессов и устройств
радиоэлектроники. Богатый опыт работы в данном кружковом
направлении позволил разработать новую технологическую карту
создания новых радиоконструкций. Кроме того, интенсификация
работ в данном направлении привела к отработке новой инновационной
составляющей, сводящейся к получению готового рабочего поля,
после компьютерного анализа задания.
Новые
кружковые направления "Цифровая радиоаппаратура"
и "Комьютерная периферия", открытые в 2005 году,
положили начало создания оригинальных учебных форм обучения,
связанных с использованием новых методов обработки информации
и технических решений специальной (профессиональной) аппаратуры,
не имеющих аналогов в практике образовательных технологий.
Учитывая восстребованность новых возможностей синтеза динамических
процессов и радиоэлектронных решений в 2006 году на базе
лаборатории реализован проект «АрхИдея». В его сути лежит
сочетание практической радиоэлектроники и современных архитектурных
проектов, заключающихся в создании новых неординарных образов
строений, их фрагментов, или отдельных объектов.
Сотрудничество
с учебными заведениями города
В 1999 году на базе договора об учебно-методическом сотрудничестве
между Белорусским государственным университетом информатики
и радиоэлектроники и МДДиМ появилась новая уникальная форма
организации учебных занятий с учащимися средних школ, сводящаяся
к дифференцированному подходу в области радиоэлектроники
- практические занятия проводились на базе Дворца, теоретические
-на базе университета. Благодаря выбранной концепции возникло
абсолютно новое направление, связанное с взаимодействием
ведущего вуза в области радиоэлектроники и Дворца - "Школа
юных радиоэлектроников", "Клуб начинающих радиоинженеров".
В 2004
году заключен аналогичный договор с Минским профессионально-технический
колледжем электроники. Основной целью сотрудничества является
предоставление учащимися средних школ, гимназий, лицеев,
других учебных заведений качественного дополнительного образования
в области радиоэлектроники, их профессиональная ориентация,
совместное проведение исследовательских и прикладных работ
с участием учащихся. Для решения поставленной цели решаются
задачи, связанные с совершенствованием подготовки учащихся
путем корректи¬ровки учебных программ, привлечения специалистов
науки и производства, использованием передового опыта преподавания,
проведения совместных исследовательских и экспериментальных
работ с участием учащихся, обменом научно-технической информацией,
результатами изобретательской и рационализаторской деятельности.
Международная
деятельность
Начиная с 2003 года открывается новая страница в деятельности
лаборатории - участие в международных соревнованиях по радиоэлектронике.
В IX международной выставке молодежных научно-технических
проектов "ЭКСПО-наука-2003", состоявщейся в г.
Москве приняло участие два учащихся лаборатории, которые
были награждены Дипломами и медалями.
Уже
в 2004 году семь проектов, подготовленных в лаборатории,
приняли участие в европейской выставке ESE-2004 в г. Дрезден,
ФРГ и все были награждены Дипломами.
После
трехлетней паузы команда лаборатории в 2007 году приняла
участие в международном конкурсе по радиоэлектронике в рамках
проекта "Познаем друг друга" в г.Рига, Латвийская
республика. Команда привезла золотую и серебряную медали,
8 Дипломов, ценные призы, среди которых цифровой монитор
и ноутбук.
Участие
трех работ учащихся лаборатории в рождественском конкурсе
"Новогодний сувенир" (г. Рига, Латвийская республика,
2008) принес успех: одна работа в средней группе сложности
заняла 3 место; одна – 3 место в высшей степени сложности;
одна имеет благодарность устроителей выставки. Помимо этого
все участники награждены подарками спонсоров.
