«Центр социального мониторинга дополнительного образования детей и молодежи» - Ирина Александровна Яковлева

Дополнительное образование детей и молодежи – новый статус внешкольного воспитания и обучения. Новое название нашей уникальной образовательной, воспитывающей и развивающей среды в системе образования закреплено в Кодексе об образовании Республики Беларусь. По сути, это новая стратегия в использовании социального потенциала свободного времени для формирования личности юных граждан.

Современный подход к дополнительному образованию детей и молодежи предъявляет самые серьезные требования и к содержанию, и к результату социального образования подрастающего поколения. Новый облик приобретает и модель управления процессами развития социальных и личностных компетенций наших воспитанников.

Центр социального мониторинга дополнительного образования детей и молодежи Минского государственного дворца детей и молодежи - это структурное подразделение, которое:

- анализирует достигнутые социальные эффекты в образовании, воспитании и социальном развитии как отдельной личности нашего воспитанника, разных целевых групп, включенных в систему дополнительного образования, а также значительных по масштабам когорт учащейся молодежи столицы;

- на основе социального анализа осуществляет маркетинговое прогнозирование;

- ориентирует в выборе перспективных схем и моделей управления развитием ключевых направлений в национальной системе дополнительного образования детей и молодежи;

- содействует формированию и эффективному развитию профессионального корпоративного сообщества педагогов дополнительного образования.

Центр социального мониторинга дополнительного образования детей и молодежи - подразделение, имеющее многолетние традиции социологических исследований в области внешкольной педагогической практики: дата «рождения» социологии во Дворце молодежи – 1992 год - совпадает с рождением национальной белорусской внешкольной педагогики.

Сегодня, нацеливая свои усилия на решение актуальной социальной задачи создания современной и эффективной национальной модели дополнительного образования детей и молодежи, наше подразделение изменило не только название, но и избрало новую стратегию и модель своей деятельности.

Специалисты центра работают в содружестве с учеными Национальной академии наук Республики Беларусь, Академии последипломного образования.

Новое качество работы Центра обеспечивается применением уникальной отечественной разработки в области социального анализа и эффективного управления содержанием деятельности в системе образования (автор – ведущий научный сотрудник НАН Беларуси А.И. Шабловский).

Целостная Программа сетевых оперативных социальных исследований и реализация компетентностной модели коллегиального управления развитием как отдельного учреждения, так и системы дополнительного образования детей и молодежи технически базируется на современной IT-технологии с использованием программного продукта, разработанного специалистами «Парка высоких технологий».

В 2011/2012 уч. году в планах Центра социального мониторинга дополнительного образования разработка и апробация оригинальных социологических методик нового поколения для объективной разноуровневой диагностики (широкий контингент учащихся - социальная группа – отдельный учащийся) результатов работы объединений по интересам в учреждениях дополнительно образования и в связи с решением следующих воспитательных задач:

• воспитание патриотизма и гражданственности, формирование политической культуры и активной жизненной позиции личности;

• формирование информационной культуры в аспекте конструктивного информационного поля;

• формирование правовой культуры, профилактика подростковой преступности;

• неформальные молодежные субкультуры: потенциал конструктивной социализации.