В сборнике представлены проекты смен детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, которые были успешно реализованы летом 2006 года.
Данные проекты были заявлены для участия в республиканском конкурсе на лучшую методическую разработку летней оздоровительной смены.
Адресован организаторам летней оздоровительной кампании, педагогам детских оздоровительных лагерей.

В сборнике представлены материалы из опыта работы отдела технического творчества и спорта по реализации проекта «Здоровье», а также образовательные программы кружков отдела «Фитбол–гимнастика» и «Бодифлекс», являющиеся инновационными по содержательному наполнению.
Материалы адресованы руководителям спортивных кружков, всем педаго-гам, заинтересованным в пропаганде здорового образа жизни, программном обеспечении новых спортивных направлений.

В сборник вошли лучшие сценарии (получившие призовые места и поощ-рительные призы) VII городского конкурса на лучшее мероприятие по правовому воспитанию и профилактике преступности среди несовершеннолетних 2005/06 учебного года.
Адресован культорганизаторам, руководителям агитбригад, клубов по интересам, руководителям кружков и т.д.

Аналізуецца патэнцыял дзіцячага фальклору, традыцый народнай творчасці як дзейсных сродкаў развіцця і гарманізацыі асобы дзіцяці, выхавання грамадзянскай свядомасці.
Прадстаўлены некалькі варыянтаў пастановак калядных і веснавых абрадаў, дадзены ігры і тэксты песень (з улікам узросту навучэнцаў).
Распрацоўка адрасавана кіраўнікам фальклорных ансамбляў, гурткоў, калектываў.

Представленные информационно-методические материалы знакомят с опытом создания Центра «Безопасное детство», его структурой, основными на-правлениями работы по формированию у детей и подростков основ безопасной жизнедеятельности.
Адресованы педагогам школ и внешкольных учреждений.

Студия эстрадного исполнительства – одна из наиболее популярных и продуктивных форм работы по вокалу с детьми в возрасте от 4-х до 18-и лет.
Проблемно-тематическое поле данной разработки – деятельность педагога по организации студии, формированию нравственно-эстетической среды, вопросы методики проведения занятий с участниками студии.
Адресуется преподавателям вокала, руководителям вокальных кружков, студий.

Материалы издания разработаны на основе личного опыта работы автора в Школе коррекционно-развивающего обучения «Родничок» и посвящены вопросу формирования самооценки у детей дошкольного возраста.
Приводятся различные методики ее определения, даются рекомендации по формированию адекватной самооценки ребенка, предлагаются игры, упражнения, направленные на укрепление положительной самооценки дошкольника.
Рекомендации предназначены родителям, педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, психологам дошкольных и внешкольных учреждений.

Сборник содержит лучшие проекты членов «Малой академии» по темам «Антенны с утолщенными вибраторами», «Новые акустические системы», «Альтернативные источники энергии», «Измерительные приборы» и нацелен на распространение опыта комплексной подготовки учащихся.
Настоящее издание может послужить импульсом к развитию изобретательства, склонностей к научно-исследовательской работе учащихся и студентов высших учебных заведений.
Полученный материал есть продукт длительных экспериментальных исследований, поэтому он представляет собой не только практическую, но и научную ценность, а значит, может заинтересовать исследователей в области антенной техники, акустики, энергетики и приборостроения.

Представлены материалы, наработанные и апробированные на практике сотрудниками Городского центра психолого-педагогической помощи по проблеме профилактики, сохранения и укрепления психологического здоровья участников педагогического процесса: детей, родителей, педагогов.
Адресован специалистам-психологам, педагогам, организаторам.

В сборнике представлены положения о проведении городских мероприятий, обучающих детей и подростков основам безопасной жизнедеятельности, и мероприятий по проверке уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися на занятиях в профильных объединениях: отрядах юных инспекторов движения, клубах юных спасателей-пожарных и т.п. Положения и инструкция о проведении городских конкурсов составлены в соответствии с требованиями республиканских инструкций и положений о проведении аналогичных мероприятий.
Положения систематизированы по основным аспектам детской безопасности: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, палитра детской безопасности, профилактика возникновения пожаров и других чрезвычайных ситуаций, пропаганда знаний основ оказания первой помощи.
Материал адресован педагогам, обучающим детей и подростков основам безопасной жизнедеятельности, представителям ведомств и служб, непосредственно связанных с обеспечением детской безопасности.

В сборнике представлены образовательные программы по отдельным направлениям образовательно-воспитательного процесса Центра «Безопасное детство». Программы «Один дома», «Юный инспектор движения», «Безопасное колесо», «Юный спасатель-пожарный» успешно апробированы на практике и утверждены методическим советом Дворца 8.09.2005, протокол №1/23.
Программы разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к образовательным программам учреждений внешкольного воспитания и обучения.
Сборник адресован руководителям аналогичных кружков учреждений внешкольного воспитания и обучения, других учреждений образования.

Сборник содержит сценарий и конкурсные задания Открытого турнира по экономике и бизнесу среди учащихся 6 – 8 классов «Бизнес-старт», который проводится в МГДДиМ отделом интеллектуального творчества.
Представленные материалы могут быть использованы руководителями кружков, педагогами школ экономического профиля, культорганизаторами при организации и проведении подобных турниров.

Представлен опыт проведения конкурса профессионального мастерства педагогов внешкольных учреждений, а также практические материалы (варианты конкурсных заданий).
Знакомит с участниками городского конкурса профессионального мастерства «Внешкольник – 2006».
Адресован педагогам, работающим в системе внешкольного воспитания и обучения.

В 2005/06 учебном году сектором «Досуговый центр» Минского государственного дворца детей и молодёжи был реализован проект «Отдыхаем всей семьёй».
В сборник вошли сценарии культурно-досуговых программ для семей, разработанные специалистами сектора. Основная цель этих программ – поддержать авторитет семьи и максимально сблизить интересы родителей и педагогов, разнообразить формы семейного досуга, делая акцент не на развлекающем, а на его воспитывающем аспекте.
Адресован педагогам-организаторам, культорганизаторам, руководителям агитбригад, клубов по интересам, руководителям кружков и т.д.